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超详细!武汉各区幼升小历年面试内容汇总!

来源:楚汉网  作者:小楚  发布时间:2021-04-13 16:58
摘要:孩子马上就要幼升小了,许多家长已经开始着手准备升学相关事宜,公办学校对口划片入学,民办学校可能会实行摇号入学或对孩子进行简单的面试! 那么家长可能想知道面试会考查哪些问题呢?有没有往年面试真题?今天给大家集中解答一下! 能力考查方向 01 知识积累能力 考

孩子马上就要幼升小了,许多家长已经开始着手准备升学相关事宜,公办学校“对口划片”入学,民办学校可能会实行摇号入学或对孩子进行简单的面试!

那么家长可能想知道面试会考查哪些问题呢?有没有往年面试真题?今天给大家集中解答一下!

能力考查方向

01

知识积累能力

考察科目主要有语文、数学、英语。涉及的题目较多,但都在一定范围内。

数学:

主要以思维题、基础知识和口算题为主要形式。20以内加减法(口算),100以内加减法,以及混合运算都要熟练掌握。数学逻辑思维题,如不同东西的换算,给了8块糖,又给了2块,小朋友拿走了3块,问剩下几块?还有排队类的,你前面有4个人,后面有5个人,一共几个人?

语文:

主要考查拼音、识字、看图讲故事。800~1000个常用汉字要掌握,拼音熟练,能读有拼音的故事书,背部分古诗词。可以和孩子多进行儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等形式的游戏。

英语:

主要考查孩子简单的日常用语。自我介绍,见面的问候,各种颜色对应各种水果等,也会进行一些简单的对话,或者先教给孩子一段话,稍后让孩子读出来,考察英语水平的同时,也考察了孩子的学习能力。

02

语言表达能力

主要考察孩子在与人交流方面的能力,同时要注意培养孩子的礼仪。面试管常问的问题有:

你叫什么名字?今年几岁了?

可以通过经常和孩子对话的形式,让孩子习惯与人聊天时的状态,避免面试时突然紧张和羞涩。

你喜欢吃什么?喜欢玩什么?

平时多鼓励孩子自己表达想法,发现孩子的喜好,并培养他描述自己的喜好。养成愿意与他人分享的习惯。

你家住在哪里?家里有几口人?

很多基础的问题需要家长多多讲给孩子听,不仅锻炼孩子的记忆力、表达力,也可以让孩子有一定的安全意识。

你爸爸/妈妈叫什么?是做什么工作的?你长大后想做什么?

有机会可以带孩子去自己工作的地方看一下,让孩子多感受多了解,引导孩子发现自己喜欢的事情。

你的幼儿园叫什么名字?学到了什么?

可以与孩子多多交流幼儿园里发生的事情,不仅锻炼孩子的记忆力、逻辑能力,还可以让孩子在面对更多陌生问题时,善于思考和回答。

03

生活能力及常识

主要考察孩子平时生活自理能力以及日常处理事情的能力,常考问题为:

你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?

平时家长要告诉孩子事情的对与错,明辨是非,能够独立思考。

在商场和爸爸妈妈走失了应该怎么办?

在任何场所都可以教孩子一些实用性的知识,随时想随时教,生活能力在于积累。

下雨天能站在大树下面吗?

一些常识性的问题,可以通过给孩子读故事、读书等方式教给他。在场景中也可以即时巩固,例如雨天的时候就可以询问孩子关于下雨的安全问题。

门铃响了,家里没有人,你会怎么做?

类似的题目考察孩子面对问题的应变能力,家长在家也可像孩子提问。

这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

类似的问题体现了孩子的自理能力,还有小朋友的玩具自己是否可以整理好,鞋带开了可以自己重新系上吗等一类问题。

04

表现力

请你表演一段才艺

请你唱一首歌吧

看图讲故事

能够积极活跃,有表现力的孩子面试官会更喜欢,例如一个把故事讲得妙趣横生的孩子会比一个三言两语就说完故事的孩子更受关注。

各区热门学校往年面试题

01

武汉外小

(以2020年7月18号真题举例)

江汉区

02

红领巾国际

2020红领巾国际学校面试项目

一、家长面谈题目

①家长的教育观念?

②为什么选择红领巾国际学校?

③疫情期间,父母和孩子在家会做些什么?

④如何看待家庭、学校、社会三位一体的教育对孩子的影响?

⑤对于疫情期间上网课的看法?

⑥如果未来维续线上课,对收费有何意见?

⑦家庭房产和实际居住的在哪里?

二、孩子面试项目

①考查身体协调和运动能力考查孩子能否顺畅地拍球、传球等;

②考查自理能力和生活常识:扫地倒垃圾:让孩子辨认手机app的图标,并说出对应应用的主要功能,如微信、吃鸡游戏(疑似考查孩子是否被允许接触手机游戏)等;

③考查简单的中英文水平和表达能力:从几张卡片中抽取一张,读出卡片上的汉语句子,并口译为英文,例:哇,老虎把这里弄得一团糟;

④考查专注力:考查孩子能否集中精力搭积木等。

江岸区

01

育才系

育才二小:

育才第二寄宿小学:

2021年面试内容(孩子口述):

多个老师面试孩子,大概五六个一起面试。

①一开始先爬地毯,老师观察肢体协调能力。爬完地毯后坐在凳子上坐一会,观察是否坐得住。

②询问是否会英语,这一批的孩子都会所以进行了英文的自我介绍。

③数学等量代换类的题目,类似1个松鼠=2个兔子,那么3个松鼠=几个兔子这种思维题目。

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责任编辑:小楚
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